Objectifs de la formation
Comprendre la structure générale des danses de figure câllées au Québec;
Développer des compétences pédagogiques pour expliquer rapidement une danse et guider les danseurs et danseuses dans un contexte de veillée traditionnelle;
Connaître le vocabulaire essentiel pour bien diriger une danse traditionnelle dans un contexte de veillée;
Connaître l’importance du rythme et du phrasé dans le câll pour orienter et dynamiser le câll;
Comprendre la relation interdépendante entre le câll, la musique et les musicien.ne.s et savoir comment intégrer les phrases de câll sur un air traditionnel québécois;
Connaître les outils à sa disposition pour poursuivre son apprentissage de répertoire de danses traditionnelles et de la pratique de câll de manière autonome;
Avoir une connaissance globale de l’organisation des veillées pour savoir comment s’y intégrer, trouver des contrats adaptés à son niveau, se faire connaître des organisateurs et organisatrices, etc.;
Approche pédagogique
Afin d'atteindre les objectifs du stage, l'accent sera mis sur le côté pratique de la formation. Cela permettra aux stagiaires de se plonger tête première dans l'art vocal et oral, et les mettra en contexte réel d'apprentissage.
En plus des moments de pratique, une portion théorique fera partie de la formation. L'histoire de la danse traditionnelle sera abordée, ainsi que les aspects plus techniques d'organisation d'une veillée.
Finalement, un cahier de stage sera remis aux stagiaires après la formation.
Biographie de Yaëlle Azoulay
Yaëlle navigue dans la danse depuis plus de 25 ans. Son parcours l’a amenée à devenir interprète/chorégraphe en gigue contemporaine ainsi qu’à enseigner dans de nombreux contextes à travers le monde, des États-Unis à l’Irlande en passant par la France et le Brésil. Elle perfectionne également depuis 20 ans le câll, l'art de faire danser les gens dans le cadre de veillées traditionnelles et de contextes variés d'animation. On a pu la voir câller en français et en anglais dans plus d’une trentaine de villes au Québec, en Ontario, en Nouvelle-Écosse, aux États-Unis, en France et en Irlande, en plus d’animer les foules des grands festivals du Québec. Son approche humaine, sa passion pour la danse et sa valorisation des initiatives de médiation sociale font sa marque dans le milieu.
Plan de la formation
Samedi 10h à 12h
Portrait global des veillées de danse au Québec. Cas de figures, démonstrations de différents câlls.
L’organisation d’une veillée de danse.
La préparation en amont.
Le déroulement d’une soirée.
Trucs et astuces pour faciliter la veillée.
Communications avec les organisateurs.trices de veillées et les musicien.ne.s.
Samedi 13h30 à 16h30
Premières techniques de câll.
Apprentissage du rythme et de la musicalité.
Accompagnement pour faire câller les participant.e.s – une introduction de danse et une finale de danse. Chacun.e pratique à tour de rôle sur la musique.
Samedi 19h00 à 21h00
Mise en application en contexte de veillée de certaines notions acquises en journée.
Câll participatif et en sous-groupes.
Dimanche 10h00 à 13h00
La préparation vocale.
Pratique du câll avec le lexique et le vocabulaire spécifique (tournures de phrases, expressions courantes, personnalité linguistique).
Chacun.e câll une danse traditionnelle à tour de rôle avec commentaires.
